Rhythmisch-Musikalische Früherziehung 

Inhalte dieses Kursangebotes sind das gemeinsame Musikmachen, Singen, Bewegen und Kennenlernen einfacher Orchesterinstrumente. Die Größeren können sogar schon einen Blick hinter die Kulissen der Musik werfen: Aus welchen Einzelheiten besteht diese Melodie? Wie kann man diesen Rhythmus geschrieben wiedererkennen ...? Im musikalischen Spiel verknüpfen sich Sprache, Musik und Bewegung – und Kinder erleben dieses als „Einklang“ von Körper ,Geist und Seele. Musik kann sehr vielfältig erlebt und gestaltet werden. Sie kann Auslöser für Bewegung sein, sie kann zum Lauschen oder Mitsingen anregen, sie schafft Verbindungen zwischen Menschen und bietet Raum für eigene Ausdrucksmöglichkeiten. Frühes Eingebundensein in Musik fördert die angeborene Musikalität und unterstützt einen ganzheitlichen Entwicklungsprozess durch die Ansprache aller Wahrnehmungsbereiche. Durch die musikalische Ausbildung werden nicht nur Grundlagen für das spätere Erlernen eines Musikinstrumentes vermittelt, sondern genauso Faszination und Begeisterung an Klangwelten, die im Elternhaus der Kinder fremd sind. Jede Musikstunde ist einem Thema aus den folgenden Bereichen gewidmet: Jahreszeiten, Musikinstrumente, Natur, Reisen und Tiere. Diese Themen werden dabei durch Spiele, Lieder und Übungen aus verschiedenen Blickrichtungen beleuchtet. Die Dauer einer Unterrichtseinheit beträgt 50 Minuten. Anschließend bekommt jedes Kind ein Merkblatt als Gedankenstütze des Unterrichtes. Das Kinderblatt ist für die Schüler zum Mitnehmen gedacht. Die Kinder erhalten etwas Greifbares, wodurch der langfristige Lernerfolg unterstützt wird. Mehrere Blätter können in einer Sammelmappe abgelegt werden. Die Eltern werden in den Unterricht integriert und können mit den Kindern die abgedruckten Lieder singen.